Nunca es tarde para empezar (mi vida universitaria UNADM)

  Introducción   En la Actividad 3 de la Unidad 3 del Módulo 19 tiene como finalidad aplicar la comprensión de las tres unidades, por medio de un resumen de una Auditoría de Desempeño la cual se realizó en el 2018 a el INEA (Instituto Nacional para la Educación de Adultos).     Desarrollo   Resumen de Auditoría de Revisión de Rezago Educativo del INEA (Instituto Nacional de Educación para los Adultos)   El número de Auditoría que se realizó es la 131-DS, de la Auditoría de Desempeño con el Tipo de Revisión denominada Rezago Educativo y la Dependencias Fiscalizadoras son al INEA (Instituto Nacional para la Educación de los Adultos – SEP (Secretaría de Educación Pública) . Se auditó el diseño de atención del rezago educativo; la formación de las figuras educativas; la difusión y presentación de los servicios de alfabetización, primaria y secundaria para personas en rezago educativo; el avance en la disminución del rezago en la educación básica y la atención del rezago

  Introducción   En la Actividad 2 de la Unidad 3 del Módulo 19 se enfoca en la realización de un cuadro comparativo de informes de auditoría de la Presidencia de la República, INEGI Instituto Nacional de Estadística y Geografía, SEDATU Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano, CONADE Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte y INIFED Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa. Desarrollo   Informes de Auditoría   En el material de apoyo de la UnADM (Universidad Abierta y a Distancia de México) denominado Contenido del 7° semestre menciona que las Auditoría de Desempeño se centran en evaluar el grado de cumplimiento de metas y objetivos de los programas, así como la aplicación de los criterios de legalidad, honestidad, eficiencia, eficacia, economía, racionalidad, austeridad, transparencia, control, rendición de cuentas y equidad de género; adicionalmente la ASF (Auditoría Superior de la Federación) realiza actividades como las evaluacio

  Introducción   En la Actividad 1 Unidad 3 Módulo 19 tiene como finalidad la comprensión de los Riesgos que pueden ser detectados en una Auditoría en una determinada Entidad, porque en este trabajo se presenta por medio de un Mapa Conceptual en el cual se refleja el Concepto, el Objetivo, la Normatividad, el proceso, como se clasifica, los factores, la Identificación y el Riesgo de Auditoría.     Desarrollo   Riesgos en la Auditoría Gubernamental   Los Riesgos consiste en determinar cuál es su influencia en las actividades de la institución, lo que resulta incuestionable que sin una identificación de riesgos es muy difícil alcanzar los objetivos de una Gestión; para ello es necesario conocer las fuentes, un inventario y analizar los riesgos, la identificación debe conocer los procesos y subprocesos por los cuales se cumplen las metas institucionales, por lo que importante llevar a cabo la clasificación de los diferentes tipos de riesgo que existen en los grupos estra

  Introducción     La Actividad 3 de la Unidad 2 Módulo 19 tiene como finalidad la comprensión del desarrollo de una Auditoría Gubernamental en el cual se presenta por medio de resumen en el cual se exponen los principios y criterios en la planeación, ejecución e informe; el cual me sirve en la comprensión del proceso hasta la presentación de la Auditoría. Desarrollo Síntesis de la Auditoría Gubernamental (Planeación, Ejecución e Informes)   Auditoría La ASF (Auditoría Superior de la Federación) en su Manual de Planeación, Ejecución e Informes de abril 2019 menciona que es el proceso objetivo, independiente y de evaluación de las operaciones financiera, administrativa y técnicas realizadas de los propósitos, planes de programas y metas alcanzadas por las dependencias y entidades de las APF (Administración Pública Federal) con la finalidad de determinar que se realizan con los principios de economía, eficacia, eficiencia, transparencia, honestidad y con apego a la normativ